skripsi pengembangan 4d

2024-05-19


Model pengembangan 4-D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA I MA Madani Alauddin Pao-Pao dan MAN I Makassar tahun ajaran 2017/2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) efektivitas bahan ajar yang dikembangkan melalui pendekatan matematika realistik berbasis Kurikulum 2013 terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di Kelas VII SMP Tri Jaya Medan, 2) respon siswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan melalui pendekatan matematika realistik berbasis Kurikulum 2013...

skripsi yang berjudul "Pengembangan Media Pembelajaran Game Spinning Wheel Berbasis Model 4D Pada Materi Pelajaran Alat Panca Indera Manusia Kelas V Di Sekolah Dasar". Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelat Sarjana Pendidikan Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UNNES.

Penelitian 4D memiliki empat langkah yang menjadi garis besar, yaitu: define, design, development, disseminate. Define merupakan sebuah langkah yang secara garis besar adalah pengumpulan latar belakang masalah. Design merupakan langkah perancangan produk yang akan dibuat dan akan menghasilkan produk awal.

Prosedur pengembangan pada penelitian R&D ini menggunakan model pengembangan Four-D Model (4D). Menurut Trianto (2007) model 4D terdiri dari empat tahap yaitu: (1) Define (pendefinisian); (2) Design (perancangan); Develop (pengembangan); dan (4) Disseminate (penyebaran).

dilakukan mengacu pada prosedural pengembangan model 4-D (Four D Models) menurut Thiagarajani. Hal ini meliputi 4 tahap yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Media pembelajaran yang telah divalidasi oleh validator dan di uji cobakan akan. dibahas pada bab ini. 1.

Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4D. Tahapan dalam model 4D, yaitu: (1) pendefinisian (define); (2) perancangan (design); (3) pengembangan (develop); dan (4) penyebaran (disseminate). Subyek penelitian ini melibatkan 3 pendidik sejarah dan 110 peserta didik kelas XI SMA.

Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop dan disseminate. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah layak dan memenuhi syarat untuk digunakan sebagai media pembelajaran.

merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D yang terdiri dari empat tahap, yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Namun, penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap Development atas pertimbangan tertentu. Instrumen

pembelajaran. Penelitian pengembangan modul menggunakan model 4D, namun penelitian ini hanya berfokus pada tiga tahapan yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), dan Develop (Pengembangan). Hasil penilaian modul oleh ahli materi mendapatkan persentase kelayakan 74% dengan kriteria "layak".

Peta Situs